詞匯是英語(yǔ)閱讀的基礎(chǔ)，猶如建造房屋的磚塊，詞匯量的多少直接關(guān)系到閱讀能力的高低。記單詞對(duì)于大多數(shù)考生而言都會(huì)是一件頭痛的事，對(duì)于托福考試所要求的詞匯，光死記硬背是不夠的，應(yīng)該結(jié)合一定的方法，接下來(lái)，小編為蘇州的小伙伴們帶來(lái)一些克服托福閱讀詞匯障礙的方法，希望對(duì)大家有所幫助。
口碑值 4.0 不錯(cuò)
口碑值 4.0 不錯(cuò)
口碑值 4.0 不錯(cuò)
口碑值 4.0 不錯(cuò)
都挺好的，對(duì)老師也挺滿(mǎn)意的
學(xué)校環(huán)境非常不錯(cuò)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)習(xí)效率較高。
挺好的，孩子托福考了80多分
【記英語(yǔ)單詞實(shí)用小貼士】聯(lián)想記憶：英語(yǔ)的一部分單詞和漢語(yǔ)一樣，起源于像形，每個(gè)字母都有其代表的含義。如：orange，突出了橘子的圓形（o），lion突出了獅子的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴 （l），“tree”把tr看成樹(shù)干和樹(shù)枝，把ee看成樹(shù)葉。“eye”把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼，中間的y是鼻子。
在暑假期間，我參加了的托福TPO班，是一百多人的大教室。雖然人很多，但是只要專(zhuān)心聽(tīng)基本上沒(méi)什么影響，所以說(shuō)當(dāng)自己對(duì)托福一無(wú)所知的情況下上一個(gè)輔導(dǎo)班還是很有必要的。當(dāng)然，老師的作用只是引導(dǎo)，不自己努力練習(xí)也不可能取得高分。
*出來(lái)之后大大松了一口氣呢！爸媽一直不相信這是我考的*，連查了好幾遍才相信。主要是因?yàn)槲以诒晨纪懈r(shí)表現(xiàn)得太懶了，每天睡到中午，背單詞什么的也不刻苦，他倆一直覺(jué)得我考不過(guò)，呵呵，這下好了，充分證明了懶人有懶福。下面把我的懶惰學(xué)習(xí)法給大家說(shuō)說(shuō)啊。
11月1日第三屆托福盛典上，托福高分學(xué)員吳軼凡（托福*116分）受邀介紹了自己的托福備考經(jīng)驗(yàn)。
1月10日，這日子真是刻骨銘心。105分，這數(shù)字一樣刻骨銘心。不管是考試當(dāng)天還是那個(gè)分?jǐn)?shù)都一樣沒(méi)有引起波瀾的能力，但奇怪的是那些數(shù)字就是讓人忘不了。這真是驗(yàn)證了某位老師的話(huà)，記住一個(gè)單詞比忘記很多事情容易得多。
我是無(wú)錫VWNT0902托福班的學(xué)員王夢(mèng)晨，今天在這里，首先要感謝無(wú)錫的老師們，感謝你們有趣生動(dòng)又有質(zhì)量的講課，讓我在短短10天內(nèi)將托福*提高了16分。
回顧從去年4月份報(bào)名時(shí)的忐忑到12月6號(hào)考試結(jié)束后的釋然，我只想說(shuō)既然選擇了這個(gè)過(guò)程，就盡己所能走到最后。許多人可能覺(jué)得備T是一個(gè)煉獄般痛苦的經(jīng)歷，但對(duì)我而言，起碼到了最后它真的轉(zhuǎn)化為一種快樂(lè)。高考以后就似乎失去了一個(gè)單純的目標(biāo)，以及義無(wú)反顧向這個(gè)目標(biāo)進(jìn)擊的單純，T讓我重新找到了單純的感覺(jué)，希望準(zhǔn)備或正在這條路上行走的XDJM們也能有同樣的感受和體會(huì)。
