如果說單詞是句子的靈魂，那句子就是文章的基石，而句型則是不同品質(zhì)的基石，可以讓整篇文章充滿多樣的色彩，讀起來讓人很有興趣。關(guān)于托福寫作，相信天津的考友們都買了不少參考書，并且背誦了不少好段子，但是有的考生依舊托福寫作*不理想，究其原因在寫作時可能不太在意，小編帶大家看看托福寫作如何運用句型。
今年10月，我參加了新托福iBT考試，*為113分(閱讀29，聽力30，口語26， 寫作28)。此前我一直沒有時間認真?zhèn)淇迹R考前十幾天才靜下心來集中準備，因而對這個*還比較滿意。總結(jié)起來，心得如下：1)認真研讀OG，把握出題規(guī)則和評分標準；2)復習授課筆記；3)抓住重點，查漏補缺；4)有選擇地認真做兩三套題；5)排除雜念，保持信心。這些方法在備考時間明顯不足的情況下給我很大的幫助。
先說底子：六級閱讀全對，聽力錯一個，3.11考GRE作文，3.30考托福，07年暑假通過AIESEC在加拿大待了兩個月，口語沒啥長進，聽力倒是有質(zhì)的飛躍。
對于TWE，ETS策略很簡單：就是讓考生多練習，否則它也會象高考一樣，根本不公么TOPIC。所以只要你把這些TOPIC簡單分為三到五類，然后選其中10-30個TOPIC練習一下，TWE上5分根本沒問題，加之現(xiàn)在網(wǎng)上不少給大家總結(jié)了“作文模板”，“常用技巧”，“TWE黃金句型”等不錯的材料，所以中國考生的作文應該分數(shù)不錯的。
為了我們的3月13日我也來簡單說說，一是希望大家能彼此鼓勵。二是發(fā)點小建議攢人品！
【記英語單詞實用小貼士】分類記憶：記憶單詞時，我們可以把單詞歸結(jié)成一定的系列進行記憶。如家庭系列，有 grandfather，grandmother， father， mother， brother， sister， son， aunt， uncle等。我們可以按文具、食品、動物、稱謂、顏色、職業(yè)、交通、時間等，進行分類記憶。
