- 課程詳情
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1+3模式（ 一節(jié)個訓(xùn) + 三節(jié)集體課 ）
課程服務(wù)于3歲半以上能力較好的兒童，尤其是通過前期高密度個訓(xùn)干預(yù)后，個體能力得到提升需要向集體課轉(zhuǎn)銜的兒童，是由個訓(xùn)到小集體學(xué)習(xí)生活的過渡階段。
實(shí)施“個訓(xùn)+集訓(xùn)”小班半日制教學(xué)訓(xùn)練，由專業(yè)康復(fù)教育幼兒教師授課，課程內(nèi)容 豐富，涵蓋專注、語言、認(rèn)知、社交、感統(tǒng)、學(xué)能等多個領(lǐng)域，科學(xué)遵循0-7歲幼兒成長發(fā)育指標(biāo)，有效輔助兒童更好更快融入集體生活。
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成都星守望
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成都星守望資深顧問朵朵老師
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成都星守望兒童健康管理有限公司（簡稱：成都星守望康復(fù)訓(xùn)練中心）成立于2022年，前身是成都市學(xué)美學(xué)能兒童關(guān)愛中心。我們深耕蓉城，專注兒童健康成長。成都星守望康復(fù)訓(xùn)練中心是成都市錦江區(qū)殘聯(lián)認(rèn)定的兒童康復(fù)訓(xùn)練定點(diǎn)機(jī)構(gòu)。我們專注于智力障礙、孤獨(dú)癥譜系障礙、發(fā)育遲緩、多動癥等特殊兒童群體的康復(fù)訓(xùn)練，采用國際權(quán)威C-PEP-3評估、VB-MAPP評估、雙溪評估、格賽爾評估、感覺統(tǒng)合評估等多體系對兒童進(jìn)行系統(tǒng)性評估，制定科學(xué)合理的康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃，并嚴(yán)格把控康復(fù)訓(xùn)練實(shí)施細(xì)節(jié)，綜合提升兒童能力，幫助其早日融入社會，現(xiàn)已服務(wù)近萬組家庭。“路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成。”?我們將不斷提高服務(wù)能力、提升服務(wù)質(zhì)量、完善服務(wù)體系，結(jié)合管理專業(yè)化、運(yùn)營規(guī)范化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化、輸出標(biāo)準(zhǔn)化，從資源、服務(wù)、管理等多維度出發(fā)打造百姓放心、家長滿意，對兒童健康發(fā)展有益的普惠性康復(fù)服務(wù)平臺。
