美國加利福利亞州立大學國際商務學學士學位。已有GAC商學和IGCSE商學研究多年授課經(jīng)驗。作為一名外籍教師，我認為讓學生通過英語學習加深對西方國家文化的認識非常有必要。教授中國學生是很有意思的體驗。學生們經(jīng)常問我有關西方教育體系和院校專業(yè)選擇等方面的問題,我鼓勵他們踴躍提問,并且很樂意給他們提供幫助。

生于瑞士,先后在意大利、英國和美國學習和生活,獲得酒店管理學士學位和其他多個專業(yè)的文憑。曾經(jīng)在日本,韓國等多地學校擔任語言教師,教學風格多變。之前的生活和工作閱歷極大豐富了我的教學理論和方法,對我而言,教學是門藝術，需要我們將創(chuàng)新能力,想象力，工作機情和過去的閱歷體驗融合在一起，

帝國理工學院碩士學位。之前在英國多家雜志和報紙擔任記者和編輯。精通于英語寫作,發(fā)音標準。曾在北京新華社擔任4年英文編輯工作。在我看來，教育不屬于娛樂產(chǎn)業(yè)。獲取學士技能沒有捷徑，唯有付出努力和汗水。我熱愛英語教學,主張引導學生喜愛自己所學的科目。

在University? of Perpetual? HelpSystem DALTA獲得教育學碩士學位，在中國有九年科學授課經(jīng)驗。目前在鄭州市第九中學國際教學中心除了擔任科學老師，也是GAC項目學術負責人,作為一名教育工作者 ,我認為每名學生都有自己的天賦和能力。老師的職責就是引導他們發(fā)揮并培養(yǎng)自己的特長。教授中國學生讓我很有成就感，因為我的學生學習都非常用功,都在很認真的規(guī)劃自己的未來生活和職業(yè)，