對于考研的學(xué)生來說，已經(jīng)經(jīng)歷過大大小小不下百場的英語考試了。從各種小考到期中期末高考，從新概念到雅思托福GRE，這么多場考試下來，能真正對語法有個清楚透徹了解的人卻寥寥無幾，或許還有更多的考生連*基本的語法成分結(jié)構(gòu)都是一知半解。語法并不像大家想象中那樣是“水中月，鏡中花”，它也不是虛無縹緲的空中樓閣，而是一套有體系有框架的知識結(jié)構(gòu)。而在了解這些知識結(jié)構(gòu)之前，必須先對語法學(xué)習(xí)的幾個誤區(qū)有所了解。以下便是跨考教育英語教研室朱老師為考生總結(jié)的幾點(diǎn)誤區(qū)，希望考生不要再犯以下的錯誤。

　　1、 語法并非先于語言。許多人會認(rèn)為語法是語言學(xué)家制定的，并發(fā)生于語言之前，促使人們按照這樣的要求去行使語言。其實(shí)這只是人們在學(xué)習(xí)語法時產(chǎn)生的錯覺而已，事實(shí)上，語法是源于語言，是先有語言再從大量的語言實(shí)踐中總結(jié)出人們在使用這種語言時所要遵循的一般思維規(guī)律或表達(dá)傾向。因此語法規(guī)則是會隨著時間的變化，人們的思維規(guī)律或表達(dá)習(xí)慣的變化而變化的。

　　2、 語法規(guī)則是“死規(guī)則”。同學(xué)們學(xué)習(xí)語法時，特別是有理工科背景的同學(xué)在學(xué)習(xí)語法時，*大的問題是將語法規(guī)則的學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)物理公式的學(xué)習(xí)化為等號，死記一些“公式”般的規(guī)則，因而在語法學(xué)習(xí)上非常痛苦。我們要知道，語言是在規(guī)律中變化的，因此將語法現(xiàn)象完全用語法規(guī)則去套是不正確的，因為在實(shí)際運(yùn)用中你會遇到很多“模糊區(qū)域”，而在這些當(dāng)中有些是約定俗成的。所以，在學(xué)習(xí)語法規(guī)則中不要死套規(guī)則。

　　3、 過于關(guān)注例外。上文中提到不要死揪規(guī)則，這一節(jié)中又說不要關(guān)注例外，這不是自相矛盾嗎?有些同學(xué)會這樣問道。事實(shí)上，這里我們是強(qiáng)調(diào)不要過于關(guān)注例外。因為在初高中的語法考試中是*喜歡考察例外的情況，致使很多同學(xué)沒明白基本的語法結(jié)構(gòu)，造成撿了芝麻丟了西瓜的狀態(tài)。其實(shí)考研語法中2002年以后就不再出現(xiàn)單考語法的題目，而在其他題目中的語法知識點(diǎn)也不再專注例外點(diǎn)，所以考生在復(fù)習(xí)中還是要從整體語法體系的把握著手。