2017考研即將拉開序幕，不知道同學(xué)們有沒有決定好考哪個(gè)專業(yè)哪個(gè)學(xué)校?沒有決定好的同學(xué)不要著急，慢慢考慮，慎重的做決定。已經(jīng)決定的同學(xué)們現(xiàn)在就可以先開始復(fù)習(xí)工作了，這種復(fù)習(xí)工作要循序漸進(jìn)的，不要一口吃個(gè)大胖子。而且還要掌握一定的技巧，用科學(xué)的方法來復(fù)習(xí)。

　　課本

　　作為一個(gè)考研人，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要把課本的知識(shí)點(diǎn)掌握透徹，第*遍通讀教材，搞清楚教材設(shè)計(jì)的邏輯結(jié)構(gòu)，并理解各章節(jié)之間的關(guān)聯(lián)，了解每章基本的定義，第二遍細(xì)密梳理，從每章節(jié)開始，把所有的定義的內(nèi)容、及作用理解清楚，結(jié)合考試大綱(可以參考2016年的)把考研使用的定理詳細(xì)證明一遍，結(jié)合課后習(xí)題，檢驗(yàn)是否正確準(zhǔn)確地掌握了基本內(nèi)容。通過這幾遍的復(fù)習(xí)，了解出題人喜歡在哪個(gè)章節(jié)出題，并重點(diǎn)掌握這個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)。

　　真題

　　在吃透課本的同時(shí)，也要對(duì)歷年真題進(jìn)行分析了解，并做到課本和真題的有效結(jié)合，在做了題之后，把那些做錯(cuò)的沒有掌握好的知識(shí)點(diǎn)*好在教材上有所標(biāo)記，這樣在復(fù)習(xí)課本的時(shí)候就會(huì)有重點(diǎn)復(fù)習(xí)的地方了，將錯(cuò)題和復(fù)習(xí)總結(jié)都記錄下來，為最后的知識(shí)回顧做好準(zhǔn)備。

　　這段時(shí)間的復(fù)習(xí)是很辛苦的，因?yàn)樵谧稣骖}的時(shí)候考生的心理會(huì)承受很大的壓力，擔(dān)心自己在做真題的時(shí)候出錯(cuò)，都教授想說：現(xiàn)在出錯(cuò)沒有關(guān)系，現(xiàn)在出錯(cuò)我們可以及時(shí)的知道自己在哪個(gè)版塊沒有掌握，在接下來的復(fù)習(xí)中我們要重點(diǎn)去復(fù)習(xí)。這個(gè)階段考生要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，無論真題做成什么樣子，一定要保持自信心，相信自己。

　　筆記

　　我們要在之前復(fù)習(xí)課本和做真題的時(shí)候整理一些筆記，這些筆記將會(huì)在后面的復(fù)習(xí)中派上用場，考生利用筆記對(duì)整個(gè)知識(shí)框架做一個(gè)仔細(xì)的回顧，把復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的所有錯(cuò)題，做最后一輪消滅，查漏補(bǔ)缺。

　　在這個(gè)即將到來的的寒假，是備考人員的黃金時(shí)期，可以通過這個(gè)寒假進(jìn)行一個(gè)初步的復(fù)習(xí)，并將狀態(tài)調(diào)整到考研模式從而逐漸適應(yīng)，而對(duì)于跨?？鐚I(yè)考生而言，本階段一樣是專業(yè)課打基礎(chǔ)的黃金階段，一定要充分利用這一時(shí)間，力求在本階段內(nèi)彌補(bǔ)自己在專業(yè)課上的劣勢，縮小與本校本專業(yè)考生在專業(yè)課基礎(chǔ)方面的差距。