??考研備考的考生要注意專業課的學習方式，拉開差距的多數是專業課*，所以，不能忽視它，誰忽視，誰后悔。爭取達到基礎的不丟分，分析題盡全力。
??考研多數專業試卷其實不難。不過，復習起來卻很是浪費精力，一是復習內容太龐雜，沒有人幫你劃考試重點，只能自己去摸索;二是由于分析題太自由，無法判斷正確性。因此，專業課的學習重點，主要就是解決這兩個問題。
??一、搜集最新專業課書籍和歷年真題。
??下一步工作就是詳細整理專業課程的邏輯結構，然后對照專業試題，看看曾經的考試重點落在哪里，并揣摩其命題思路和動機。通常反復出現的考點和尚未出現的考點成為今后命題對象的概率很大，因為前者可能是專業“興奮點”，后者則填補空白。
??二、了解考試出題范圍。
??上面通過研究分析歷年考題摸規律的方法很不精確，而且一旦命題教師更換，可能吃大虧。廣泛地咨詢該專業本科生和研究生，有助于了解最新情況。*好的方法還是打聽出命題教師，然后爭取旁聽其授課，或者報個輔導班，輔導班老師會給你憑著多年經驗給你一些指導意見，這個效率*高，*節省學習時間。
??三、獲得試題真實答案。
??專業課真題一般都不符合標準答案，全靠自己琢磨可能會有偏頗。比較好的方法是直接請教輔導班老師;退而求其次可以去請教已經通過考試且*較高的研究生，并且應該多請教幾個，爭取全面一些，實在不行可以加一些考研討論群去獲得幫助。
??四、專題整理。
??專題整理是一種很有效的方法，尤其是對付試卷中比較棘手的簡答題和論述題。不僅可以提高分析問題的能力，還有助于專業知識的系統化和融會貫通。根據一些重要的原理性知識，結合當前熱點問題，為自己列舉出一系列問題，然后從教材及專業雜志中整理答案，有可能請教學長或導師，力求答案盡量完整、標準。整理完后，每隔一段時間就要拿出來溫習一下，看是否又產生了新的答題思路。
??五、對出題老師保持關注。
??能夠得到當面請教的機會更好，不行的話也要打聽到該師的主要的學術觀點、重要的專業論著(如博士論文等)，仔細研讀，爭取把握其研究熱點，也就往往摸到了考查的重點。如果不幸確實不知道誰出題，那就只好將幾個重要的專業老師都列入了解范圍。
??最后應該指出，上面這些建議雖然很重要，但前提是必須全面、系統地把握專業課內容，這樣才能以不變應萬變。