如今高中生出國(guó)留學(xué)，一定會(huì)想到留學(xué)預(yù)科課程。一個(gè)辦學(xué)質(zhì)量高的留學(xué)預(yù)科課程不僅可以幫助學(xué)生提升語(yǔ)言和專(zhuān)業(yè)能力，還可以幫助留學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)素質(zhì)，提高海外大學(xué)的錄取及畢業(yè)幾率。一般來(lái)說(shuō)，留學(xué)預(yù)科課程主要培養(yǎng)學(xué)生的六種能力。
　　1、語(yǔ)言運(yùn)用綜合能力
　　學(xué)生通過(guò)留學(xué)預(yù)科課程的學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程及教學(xué)氛圍與教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)交流生活與學(xué)習(xí)的能力。
　　2、批判性思維能力
　　國(guó)內(nèi)外教育的差別在于教育思維的差別，國(guó)外鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)權(quán)威，在作業(yè)和考核中，充分展現(xiàn)自己的想法，與國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)答案式的教育截然不同。
　　3、跨文化交流能力
　　熟悉留學(xué)國(guó)家的文化背景，有助于學(xué)生在國(guó)外的生活和學(xué)習(xí)，叫教學(xué)與生活交流溝通中無(wú)障礙。
　　4、團(tuán)隊(duì)合作能力
　　在英美的課堂上，學(xué)生大多分組圍坐在課桌邊，通過(guò)討論，互相協(xié)作完成課題。海外教育注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，一個(gè)人的*會(huì)影響到學(xué)習(xí)小組中其他人的*。
　　5、自我管理能力
　　學(xué)生要出國(guó)留學(xué)，獨(dú)立面對(duì)海外生活，自我管理能力是不可缺少的，中國(guó)學(xué)生在海外因自我管理能力缺乏，導(dǎo)致學(xué)習(xí)*下降，不能順利畢業(yè)的例子有很多，就是在國(guó)內(nèi)大學(xué)中也屢見(jiàn)不鮮。
　　6、獨(dú)立學(xué)習(xí)能力
　　這里與“團(tuán)隊(duì)合作能力”并不沖突，在留學(xué)預(yù)科課程學(xué)習(xí)中還有像學(xué)術(shù)英語(yǔ)、雅思、托福等一些代表自身能力的課程，需要學(xué)生有效利用時(shí)間努力學(xué)習(xí)。
　　另外，*值得一提的是，學(xué)生通過(guò)留學(xué)預(yù)科課程的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)，完成國(guó)內(nèi)外的專(zhuān)業(yè)銜接，實(shí)現(xiàn)擁有在異國(guó)的語(yǔ)言環(huán)境中聽(tīng)懂專(zhuān)業(yè)課程的能力，對(duì)于海外大學(xué)畢業(yè)就更有保障。